Обобщение на „Когато ангелите почиват“

Марина Аромщам „Когато ангелите почиват“ Можете да прочетете резюмето на поучителната книга за деца за 15 минути.

Обобщение на „Когато ангелите почиват“

Част 1, обобщение „Когато ангелите почиват“

Тази книга е за малко момиченце Алина, чийто баща замина за Франция преди нейното раждане. От родилния дом дядо и майка й я взеха с майка си. Баба умира преди раждането на момичето. Но дядо каза, че баба й е красива жена. Тя каза, че всеки има своето вътрешно ядро. Вътрешното ядро ​​е началото на нещо.
Първият учител е най-добрият. Това е закон и не трябва да се нарушава. Но за да е най-добрата, тя трябва да разбере пръчките. Така моята баба търсеше кой разбира.

„Всичко можеше да се окаже различно, ако имах татко“ ... помисли си Алина. Въпреки че имаше дядо и майка, й беше трудно да живее без баща. Но в крайна сметка майката се появи мъж. Той замени бащата на Алина. Този мъж имаше син. Затова момичето имало брат. Не роден, разбира се, но все пак брат.

Алина с първия учител беше несполучлива. Учителят беше млад. Но Алина не я хареса веднага, както момичето написа, не се съгласиха на героите. На 1 септември всички донесоха цветя на учителката, тя постави няколко букета във вази, а останалите цветя в кофи за измиване. Това порази момичето, тъй като майка й отглеждаше цветя и когато учителката поиска да нарисува цветя в саксия, Алина рисува цветя в кофа. За това учителят я критикува.

Алина обичаше да фантазира. И кой не обича? По някакъв начин ги помолиха да нарисуват кукла. One. А Алина рисува три - момиче, майка и дядо. Че куклата не се отегчаваше. И тя се скара за това. Само дядо разбра внучката и поиска да окачи рисунка над бюрото му. Тогава в училище момче Кирил, което беше доста странно, играеше, извади огледало от учителската чанта. Учителят наказал целия клас, принудил ги да стоят с ръце зад главата си, докато не се намери огледало.

След това Алина се разболяла от скарлатина и майката и дядото започнали да мислят за преместването й в друго училище. Приятелят на дядо V.G. препоръча Марсем, когото срещна на състезание за учители.

VG беше млад и талантлив химик, но се отдаде на преподаването. Дядото на Алина много го уважаваше заради това.

Част 2 Преразказ „Когато ангелите си почиват“

Алина беше прехвърлена в друг клас. Името на учителя беше Маргарита Семеновна. Но всички я наричаха Марсем. Тя познаваше въдиците.

Марсем трябваше да обяснява много на децата, молейки момчетата да не вземат и не събличат куклите, да не носят играчките на други хора без разрешение у дома.

Марсем уреди на децата екскурзия до Драконовата мава. Момчетата трябваше да победят злия Черен Дракон. Черният Дракон заповядва на Джабастите, които отвличат донесените и ги превръщат в чудовища. Драконът нямаше никакви желания, с изключение на неограничената жажда за власт. Само едно предразположение го преследваше: обичаше да слуша детския плач. Защото неговите джабастики плашеха децата.

Принцовете трябваше да пътуват и да победят Дракон. Принцесите също ще пътуват и ще станат пазители на живота на принцовете.

Момичетата тъкаха цветни обувки на живота, които трябваше да служат като живот на принцовете. Момчетата сами избраха пазителите си. Алина беше избрана от съученичката на Петя, но освен нея, избра и Наташа, тъй като имаше по-малко момчета, отколкото момичета. Петя постоянно се опитваше да бъде близо до Алина, танцуваше с нея на уроци по танци. Петя беше подреден, пухкав и замислен и живееше с баба си. Майката на Петя забременяла и се разболяла сериозно и тъй като Петя често боледувал, той бил изпратен при баба си. Таткото на Петя работи усилено, за да плати лечението на мама, а Марсем го искаше по всякакъв възможен начин, често близо до детската градина.

Дядото закара Алина на училище и по пътя все взеха Петя и Наташа. Бабата на Пети вярвала, че Алина има добро влияние върху внука си и често я канила на гости, като ги почерпила с пайове.

Петя обичаше да строи цели градове от кубчета и когато Алина дойде да я посети, ги насели с играчки. Петя дори й позволи да уреди земетресения и да унищожи построения град.

Част 3 Преразказ „Когато ангелите си почиват“

Децата и Марсем отидоха до устието на дракона, за да победят Черния дракон. Принцовете и принцесите бяха заедно, имаха вълшебен воал, който ги правеше невидими, за да могат да преминават покрай челюстите. Принцовете трябваше да ударят Дракона сто пъти, за да го победят.

Виждайки Джабастых, Наташа се изплаши и изтича изпод завивките. Джабасти я сграбчи и Алина се втурна да спасява приятелката си. Петя ги спаси заедно, въпреки че загуби целия си живот и вече не можеше да се бори с Дракон.

Така децата дойдоха при Дракона, криейки се под вълшебен воал. Принцесите останаха под прикритието, а принцовете отидоха да се бият с Дракон. Ранените принцове попаднаха под прикритието, защото там можете да се отпуснете и да изпиете силна напитка. Когато силата на принцовете вече изчезна, Марсем окуражи децата и Йегор нанесе последните три удара.

Черният дракон беше победен. Децата възприемаха всичко, което се случваше за истината, въпреки че разбираха, че хрилът и Драконът са хора в грима.

След приключенията, Алина разказа много повече пъти у дома за битката с Дракон.

Сега децата чакаха бал и Марсем реши да покани родителите си на това тържество. Майката на Алина отишла да тренира с V.G., тъй като дядото било доста трудно да танцува.

Сега всички наоколо - у дома и в училище - бяха изключително заети с мисли за бала.

От дневника на Марсем:

Когато Марсем беше на единадесет години, родителите съобщиха, че се развеждат. Татко си тръгна, а той и майка му живееха много бедно, момичето дори носеше обувките на баба си. Пораснала, Марсем научи, че майка й се разведе поради изневярата на баща си и след това я настрои срещу всякакви отношения с мъже. Понеже Марсем известно време се смяташе за Амазонка, искаше да научи всичко, което може да се прави без мъже.

Марсем спря да говори с баща си, когато го попита защо майка му няма да й купи нормални обувки. Тогава тя още не знаеше, че баща й плаща издръжка на детето.

Част 4 Преразказ „Когато ангелите си почиват“

Балът беше прекрасен - момчетата бяха рицари, танцуваха с момичетата. Майката на Алина дойде на бала с V.G. и тогава момичето помисли, че химикът се е влюбил в майка си.

Марсем каза, че всеки има свой ангел-пазител. Той защитава и помага на хората. И когато човек направи някакво добро дело, ангелът отлита, за да помогне на други хора. Предотвратяване на бедствия. И когато човек направи нещо лошо, ангелът трябва да е близо до този човек и да не спасява човешки животи.
По някакъв начин се появи нов ученик в класа на Марсем. Кравчик. Той беше приемник. Той беше отведен от родителите си в ранна детска възраст. Бебето обаче веднага беше отнето. Но в час Кравчик обиди всички. Особено момичета. Но справедливият Марсем разбираше всичко. Въпреки че след това тя не се появи известно време в училище. Алина, Наташа, Петя, Кравчик, Йегор измислиха заедно план и се извиниха на Марсем, след което тя се върна в класа им.

Марсем се възхищава на Корчак. Той беше учител. Той дори умря с децата, въпреки че му беше разрешено да напусне. Той написа книгата Цар Матей Първи. Става дума за момче, което след смъртта на своя баща-цар трябваше да поеме контрола над царството.

VG направи на мама Алина предложение и тя го прие. Оказва се във V.G. имали син и те се запознали с Алина на семейна вечеря. Но когато бащата на Алина се появи, годежът им беше отменен. И мама, и Алина не знаеха как да реагират на завръщането на баща си.

Книгата е написана от името на Алина, младша студентка. Тя говори за събитията, които се случват с нея, за връзката й със семейството й, със съучениците си, споделя своите мисли и преживявания, а също така описва връзката с класа на нейния първи учител, Марсем, т.е. Маргарита Семеновна.

В цялата книга са намерени откъси от дневника на Марсем. Оттам научаваме нейните скрити мисли и разсъждения: за педагогиката, за нейната любов към децата, за това как да направим децата по-добри и по-добри. Понякога Марсем не се държи като учител: „Бих убил“, пише веднъж Марсем след следващия трик на обвиненията си. Но това за пореден път потвърждава колко нееднозначна е работата на учителя и че любовта към децата не е безусловна ценност, на която учителят трябва да се ръководи.

Добавете коментар

Вашият имейл няма да бъде публикуван. Задължителните полета са маркирани *